EL CUBERU EN LA IE SANTA TERESITA
Desde mediados del año 2012, se están trabajando procesos formativos a partir del desarrollo de habilidades de pensamiento espacial, dimensión y medida, mediante la manipulación del Cubo Rubik, este ha sido de tan buen recibo entre los estudiantes de diferentes grados, que ameritó por parte de los docentes que lideran el proyecto, presentar la propuesta ante el programa Ondas Caldas de Colciencias bajo el título: “ Aprendizajes con el cubo de Rubik”, quien considero viable apoyarlo y financiar los gastos básicos y su fortalecimiento como iniciativa que promueve aprendizajes activos en diversas áreas del conocimiento y establece, por su naturaleza, puentes de comunicación y cooperación entre estudiantes.
Razones por las cuales es una excelente opción de entretenimiento y uso del tiempo libre, que posibilita el ejercicio de las inteligencias múltiples y reduce secundariamente el uso y dependencia que sostienen los estudiantes con relación a los dispositivos móviles, dado que resolver el cubo de Rubik presume un reto personal, que conlleva una actividad natural a nuestra condición humana, siendo por tanto un ejercicio autónomo, que soslaya los niveles de dificultad que entraña resolverlo, nos lleva a buscar ser competitivos y a socializar nuestros avances y logros, ser el líder y el guía de otro, mientras creamos pequeñas historias que se construyen al paso que se ordenan las caras del hexaedro.
Armar el cuberu en compañía, puede ser es un puente invaluable en la generación de aprendizajes cooperativos, como el que se observa en la interacción entre estudiantes de grados superiores y estudiantes de básica primaria, donde pese a la brecha generacional que los separa, es evidente una relación altamente positiva, en la que los niños reciben con “entusiasmo” las indicaciones de sus tutores, mientras estos descubren, la felicidad que entraña “compartir”
Los resultados saltan a la vista, entre julio y septiembre de 2013, más de cien estudiantes se han vinculado al proceso, con la participación activa de un amplio grupo del grado 11-2, quienes desde el año anterior han sido los receptores y promotores entre sus pares, liderando la primer competencia municipal en el menor tiempo en armar el cubo de Rubik, en el marco de la muestra municipal del ciencia y la creatividad del año 2012, evento que esperamos retomar este año, tanto interna como externamente, entre los meses de octubre y noviembre, al que desde ya invitamos cordialmente, en especial a nuestra comunidad, baste anotar como logro de los mismos estudiantes, el homenaje a los 85 años de la institución adelantado por el estudiante SEBASTIÁN GUZMÁN del mismo grado.
Grado Once IEST gestores propuesta cuberu
Por estas y otras tantas razones, es conveniente resaltar que, siendo la educación un proceso que pretende el aprendizaje y la formación de personas íntegras, estas actividades simplemente muestran caminos para construir otras dinámicas donde el estudiante sea parte activa, a través de interactuar adquiriendo por si mismo conocimientos y experiencias, para luego compartirlos, ¡nada más enriquecedor para intelecto y el espíritu!, y constituyen a su vez, un medio para propiciar la alteridad, como elemento importante de convivencia; eso sí, mientras cuente con la orientación oportuna y adecuada, y más aún, son la puerta de entrada a universos nuevos, en los que nos descubrimos y nos ponemos a prueba constantemente, motivos de más para otorgarnos la posibilidad, como experiencia de vida.
Vinculación propuesta cuberu grado quinto IEST
Sebastián Guzmán Grado once Promotor del homenaje a la IEST
GRUPO DE TRABAJO IEST – ONDAS CALDAS
APRENDIZAJES CON EL CUBERU
Cuberu de formas
